대학교육혁신원대학교육혁신원

(2025.2.)전공연계교양교육 로드맵 구축을 위한 교양 Balance 영역 교수자 의견 조사 및 분석

(2025.2.)숭실 교양교육과정 성과관리 진단 및 Borich 요구도 분석

(2025.2.)숭실 6대 핵심역량 진단도구 개편 및 고도화 연구

(2025.2.)교양교육 로드맵 구축을 위한 기초 연구

(2025.2.)교양 CORE(필수) 교과목 학생 참여형 경험학습(Engaged Learning+) 수업운영, 학습성과에 관한 교수와 학생 인식 차이

(2025.2.)교수역량진단 도구의 고도화

(2025.1.)학습역량 진단도구(LCT-CMB) 고도화

(2025.1.)학생 참여형 경험학습(EL) 및 성취기반 절대평가 적용 교양교육과정 효과성 검증

(2024.12.)학생 선택권 강화를 위한 교양교육 집중이수제의 이론과 실제

(2024.8.)대학생 진로역량 척도 개발

(2024.3.)교양교육 EL(Engaged Learning) 수업 개선을 위한 다면적 수업자가진단 적용 사례 연구

(2024.2.)신입생 맞춤형 역량강화 비교과 체계 구축 연구